杰瑞今天来是最后一堂课，他要和我复习整本书的内容。
我把最后一章大致地跟他讲了以后，我们就开始做题，他做的时候，似乎有些困难，我及时地提醒他每题的技巧，他依然那么聪明，一点就通。这样我们很快就把最后一章要考的东西复习完了。
然后杰瑞开始翻书，他把每一章都翻一遍，看到不确定的内容，他要我再重复地提醒他一下，要注意的内容。就这样，我们居然从第一章，边翻边讲，到了后面几章，新的上课的同学已经来了，在客厅里等候，我有些不耐烦，频频催促他，“差不多了？” “嗯嗯”。。。 我们又这样持续讲了10分钟，终于把最后一章也略过了一遍。然后，杰瑞起身说，“老师，我去车里拿学费给您” 就转身出去了。
我有几分疲惫，天气炎热，我想开始教第二位同学了，这时，杰瑞进来，手里拿着三条丝巾，和一包茶叶，还有学费捏在手里，对我说：“老师，这时给您的，谢谢你教我化学。” 我吃惊地看着他，久久不相信这是真的。从中国出来，我已经不习惯学生送我小礼物了，没想到今天学生送我丝巾，我心里激动又吃惊，我张着嘴巴，半天说不出话来，眼泪在眼睛里转。。。
最近身边发生许多不愉快的事，我觉得自己身心疲惫，我用极大的毅力，克服内心的焦虑和压力，可以勉强应付身边的工作和生活，而此时杰瑞的礼物，让我心一下软下来，我竟无言以对，生活中考验人的东西太多，而生活也给予我肯定。我激动地说：“我要抱抱你!” 杰瑞也愿意，他比我高很多，我拥抱他时，觉得他也很温柔地要表达他对老师的谢谢。我无比激动地，语无伦次地说：“杰瑞，谢谢你！” 他腼腆地笑着，说“老师，到大学，如果我需要补习化学，我再联系你。”
然后，杰瑞转身拿着自己的书，向门口走去，我竟高兴地边走边蹦着，说出自己心里想说的：“杰瑞，其实我很喜欢你，我发现你是理工男，每次我讲的东西，你很快就明白了！我真的喜欢你！” 我说完，才意识到，也许就是我的这些流露出来的喜欢，杰瑞感觉到了，间接鼓励了他，使得他的成绩一直在上升，现在他的化学有91分。我们开心地交谈着，道别，我预祝他期末考得更好。杰瑞如平常一样，和我说再见，我知道他心里满满的是自信和满足。我也意识到，一位老师对学生的态度，会给学生带来多么大的影响，会改变学生多少东西，甚至职业的选择。我也更加为自己的职业的重要性，影响力，感到骄傲和高兴。
我那一天都轻松有愉快，生活中有压力，有不愉快，但也有快乐和回报，若我们用心付出，那美丽的回报，就悄悄来了。
